Trygg grund – fördjupad grundkurs för jour- och familjehem

En fördjupad grundkurs för jour- och familjehem

15 moduler om mottagande, trygghet, relationer, samverkan och övergångar

Om kursen

Trygg grund är ett allmänt kunskapsstöd för vuxna som tar emot eller redan vårdar ett barn i jour- eller familjehem. Kursen ska stärka reflektion, vardagsbemötande och samarbete. Den är inte en myndighetsutbildning och ersätter inte kommunens introduktion, Socialstyrelsens grundutbildning Ett hem att växa i, handledning eller barnets individuella planering.

Viktig avgränsning

Innehållet är generell information, inte juridisk, medicinsk eller psykologisk rådgivning. Familjehemmet ska inte diagnostisera barnet, utreda misstänkta brott, ändra beslutad vård eller umgänge, besluta om skolinsatser eller lämna ut känsliga uppgifter på egen hand. Samråd med barnets socialsekreterare och berörd profession utifrån situation och gällande plan. Ring 112 vid omedelbar fara eller akut allvarligt tillstånd. Ring 1177 för sjukvårdsrådgivning när läget inte är omedelbart livshotande.

Så används kursen

Gå gärna en modul i taget. Diskutera innehållet med eventuell meduppdragstagare och ta frågor vidare till handledning. Övningarna ska anpassas till barnets ålder, mognad, integritet, kommunikation och önskemål. Barnet ska inte behöva berätta om svåra erfarenheter för att en övning ska kunna genomföras.

Språk

Kursen använder oftast ordet barnet för personer under 18 år och familjehem som samlingsbegrepp när rådet också kan vara relevant för jourhem. Barnets föräldrar eller ursprungsfamilj används där det passar bättre än etiketterande uttryck.

Kursens 15 moduler

Fas 1: Förberedelse och mottagande

1. Från privatperson till reflekterande uppdragstagare och trygg omsorgsperson
2. De första 72 timmarna – att ta emot ett barn i kris
3. Hjärnan under stress – grundläggande traumaförståelse

Fas 2: Att bygga trygghet och relation

1. Den trygga basen – anknytning i praktiken
2. Rutiner som läker – struktur i vardagen
3. Att hantera utmanande beteenden (PACE-modellen)
4. Vårdgivarens egen hållbarhet och gränser

Fas 3: Samarbete och utveckling

1. Navigera i lojalitetskonflikter – samarbete med biologisk familj
2. Skolan som utmaning och resurs
3. Lek, språk och känslomässig utveckling
4. Identitet och livsberättelse – ”Vem är jag?”

Fas 4: Tonår, övergångar och framtid

1. Tonårstidens utmaningar – från kontroll till kontrakt
2. Att hantera förluster och separationer
3. Förberedelse för vuxenliv och självständighet
4. Uppföljning, firande och framtid

Källor och kvalitetssäkring

Huvudkällor

• Socialstyrelsen. Ett hem att växa i — Familjehemmets bok — Grundutbildning för jour- och familjehem, 2025.

• Socialstyrelsen och Kunskapsguiden. Kunskapsstöd om familjehemsvård, placerade barns hälsa, skolgång, delaktighet och umgänge.

• Socialstyrelsen. Barn i familjehem — umgänge med föräldrar och andra närstående, version 3.

• Barnombudsmannen. Webbstöd om barnets rätt till delaktighet och material om barn i samhällets vård.

• Skolverket. Information om skolplikt, extra anpassningar, särskilt stöd och särskild undervisning.

• 1177. Nationell och regional information om barns psykiska och fysiska hälsa samt vägar till vård.